广东2021年4月自考00448学校管理学历年真题及答案

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注：不同省份、不同专业的自考历年真题及答案，只要课程代码和课程名称相同，都可参考使用。

广东2021年4月自考00448学校管理学历年真题及答案

1、依据管理目标的不同性质可以将学校管理目标划分为（）

A.定量目标与定性目标

B.总体目标与部门目标

C.组织目标与个人目标

D.教师目标与学生目标

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2、我国学校管理思想变革在对学校领导者行为的认识上，由绝对权威向（）转变。

A.绝对民主

B.相对民主

C.绝对集中

D.相对权威

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3、制定学校管理目标的依据不包括（）

A.教育目的

B.一定的价值观念

C.学校管理规律

D.学校实际情况

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4、学校的管理对象是（）

A.人

B.财

C.物

D.教育

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5、下列不属于衡量学校是否坚持社会主义方向的办学标准的是（）

A.是否符合办学效益提升的要求

B.培养出来的学生是否合格

C.是否符合党和国家规定的教育方针的要求

D.是否适合和社会主义社会的需要

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6、我国学者普遍认可的学校管理工作的基本环节是计划、实行、检查与（ ）

A.目标

B.总结

C.考核

D.激励

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7、法律在同样的情况下可以反复适用，并且法律一经制定，就不能随意改变，这反映了法律管理方法的（ ）

A.强制性

B.规范性

C.可预测性

D.稳定性

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8、根据《中华人民共和国教育法》的规定，我国受教育者的义务不包括（ ）

A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备图书资料

D.努力学习，完成规定的学习任务

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9、（ ）具体规定了学生的培养方向，也决定了对学生培养的途径与方法，是教育观念的组成部分。

A.教学观

B.德育观

C.教育目标

D.课程观

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10、教师、管理者在制定校规校纪中，应以（ ）为中心。

A.教育发展

B.学校发展

C.教师发展

D.学生发展

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11、下列不属于学校课程设计的依据是（ ）

A.国家和地方的课程计划

B.当地社会、经济发展的具体情况

C.学生的兴趣和需要

D.家长的诉求

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12、课表有全校总课表、教师任课表和（ ）

A.学生课表

B.科目课表

C.教学班课表

D.年级课表

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13、在基础教育中，软件的管理主要指（ ）

A.软件采购

B.软件使用

C.软件调试

D.软件开发和利用

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14、学校管理方向性原则的内涵包括（ ）

A.坚持社会主义方向

B.坚持民主集中制

C.坚持四项基本原则

D.坚持教育现代化

E.坚持党对教育事业的领导

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15、学校管理者运用行政管理方法时应注意（ ）

A.突出目标导向

B.建立一套严密的组织机构

C.处理好管理幅度与管理层级的关系

D.权责一致

E.集思广益

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16、学校管理者采用思想教育方法时应该注意（ ）

A.坚持说服教育，以理服人

B.做到关怀体贴，以情感人

C.创立良好的思想文化环境

D.突出目标导向

E.注重实际效果

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17、【论述题】试述我国学校领导体制的沿革。

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18、【案例分析题】某新建学校“百业待兴”，学校全体教职工人员都以积极、努力的心态投入工作。但运行一段时间后，学校的问题也开始增多，领导和教职工用“兵来将挡、水来土掩”的策略应对，但依然是漏洞百出却又毫无头绪，不知从何做起。学校就存在的问题，发动教职工广泛思考和讨论，并表达意见与建议。最后，学校将教职工的意见汇总为如下几类：
一是部分教职工认为，学校刚建立，最重要的是保证教学顺畅，教学之外的事务，应该完善，不应让教师过多承担教学以外的业务，这样导致教学质量的下滑和学生思想、行为方面的不稳定。
二是部分教师认为，学校新建，需要获得家长的支持和理解，学校应重视家校互动，并组织更多的家校活动，让家长积极参与学校的管理、支持教师的教学工作，并发动更多的家长做学校志愿者，为学校提供重要帮助。
三是部分教师认为学校应该直接借鉴、模仿乃至是照搬同学区优质学校的规章制度、管理方法，明确分工，积极合作，相互监督。而不能人浮于事，以及采用“头痛医头、脚痛医脚”的管理策略，应从长远上着手问题的解决。
四是学校新建后，由于人手欠缺、工作机制上不完善，教师承担了大量的后勤工作，对此教师也具有非常大的意见分歧。一部分教师主张后勤工作应社会化，外包给物业公司，管理规范而且细致、周到，会极大降低教师负担；另一部分教师则认为，学校后勤工作也是培养学生全面发展的需要，如打扫卫生；因此学校的后勤工作应分门别类安排，并把学生分成相应的兴趣或者劳动小组，必要时发动家长共同参与。
五是教师最大的感触是觉得学校的发展目标不够明晰，管理重点不突出，所有事项面面俱到而目标不够明晰等等。
学校领导班子汇总了意见之后，进行激烈的讨论，最后归结为学校的目标管理出了问题，需要调整。
问题：（1）论述与案例相关的目标管理理论。
（2）运用目标管理理论对上述案例展开分析。

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