11485中学教育学自考复习资料：中学教育学的对象和特点

来源：自考生网时间：2023-05-25 10:00:02 编辑：兔子

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中学教育学的对象和特点

中学教育学是教育学的一门分支学科，它的研究对象是普通中学教育(初中和高中)。它是以普通教育学的原理为依据，研究中学教育现象，提示中学教育规律，指导中学教育实践的一门教育学。

中学教育学并非完全有别于普通教育学。它与普通教育学的关系是一般与特殊、共性与个性的关系。这就是说，一方面中学教育学必须符合教育的一般规律和基本原理，不能脱离、违背教育基本规律和原理去研究中学教育的理论和实践；另一方面，普通教育学揭示的一般教育规律又不可能代替对中学教育领域内特殊矛盾规律的研究。中学教育的特殊性体现在诸多方面'例如，中学教育属于基础教育，其性质、任务与职业教育、高等教育就有所不同；中学教育对象一中学生身心发展的水平不仅与大学生有明显差异.就是与小学生也有很大的区别；中学与小学虽同为基础教育.由于教育任务和对象特点的不同，在课程设置、教育内容、教育方式、班级教育、社会实践、学校管理等方面也有许多不同的特点。所以，中学教育学是一门既不能脱离教育的一般规律.乂不能用教育的一般规律取代的-门教育学。它是遵循教育的一般规律来研究中学教育的特殊规律和特点的教育学。

中学教育学同样具有教育学的上述四个方面的基本特点。但由于它比普通教育学更集中、更具体地反映中学教育实际，由于它要担负更直接地指导中学教育实践的任务，所以它的实践性更强，应用性和操作性特点更突出。但不能认为它就是只讲操作规程的应用性学科，其学科性质仍然是属于教育学科的基础性学科，或者说，它是一门实践性很强的教育理论学科。

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