自考00412小学班主任复习资料（六）

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案例分析题

3.1．小说《女生贾梅》一书中，记述了贾梅先后经历的两位班主任。第一位班主任一接班，就先来个下马威：整顿纪律，脑后好像长了眼睛，指出错误毫不留情，她上课时“这里的黎明静悄悄”。她对俸育、卫生事事关心过问，亲自做好一切事情，最终因劳累过度而病倒。第二位班主任上任后，对班上的事情，他总是说“你们自己处理吧”，或者说“找班长去”。开始时，做卫生的同学偷偷溜跑，干其他事情的同学也不负责任，多数同学不知所措。可是，经过一段时期之后，班级工作上了正轨，卫生、体育不要老师过问也能搞得像模像样，上课纪律不差，课堂气氛也更加活跃了。试运用班主任工作的有关原则分析上述两位班主任的工作方法。

答：这两位班主任在管理班级时，采用了不同的管理方法。前一任班主任事必躬亲，最终因劳累过度而病倒，虽可敬，却因忽视了学生的主体性而难有好的效果。后一任班主任则放手让学生自己管理自己。注重锻炼学生的自我教育、自我管理能力，这样班主任即使不在，学生也能将一切事情做得井井有条。上述两位班主任的做法不同反映了其教育观念，特别是学生观的不同，第一位老师认为学生没有长大，无法自我管理，非得靠教师管教不可；第二位班主任则坚信学生是自己的主人，是学习的主人。他们能够自己管理自己，教师只要起到一定的指导作用就可以了。两种不同的教育观念使两位老师采取了不同的教育方法，也带来了截然不同的教育效果。上述事例充分说明，学生是认识的主体，是自我发展的主体，班主任要搞好工作，就应该把学生当作教育过程的主体，当作教育过程的重心，充分尊重并努力发挥学生的主体作用，只有真正调动了学生的积极性，教育措施才会起到真正的作用。即该事例充分说明了学生主体原则是班主任工作的基本原则。

单项选择题

1.1．班主任是学校教育发展到一定阶段的产物，是伴随着【C】的确立应运而生的。A．个别教学制B．小组教学制C．班级授课制D．导师负责制

1.2．班主任产生于【C】A．封建社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会

1.3．我国最早采用班级授课制的学校是【C】A．国子学B．书院C．京师同文馆D．天津中西学堂

1.4．清政府在1903年实行的级任制和1938年开始实行的【A】是我国班主任工作的雏形。A．导师制B．函授制C．班级授课制D．远程教育制

1.5．1988年10月10日，原国家教委颁布了【D】，对班主任工作的地位、作用、任务、职责、原则等做出了具体规定。A．《小学暂行规程(草案)》B．《全日制小学暂行工作条例(草案)》C．《关于班主任工作的要求》D．《小学班主任工作暂行规定》(试行草案)

多项选择题

1.1．班主任对学生进行的教育工作主要包括【ABCDE】A．对学生进行思想品德教育B．指导学生学习C．关心学生的生活和身体健康D．对学生进行审美教育E．协助科任教师搞好劳动技术教育

1.2．班主任必须具备以下基本素质【ABCDE】A．思想品德素质B．知识能力素质C．个性心理品质D．教育机智E．身体素质

1.3．在下列班主任应具备的基本素质中，属于思想品德素质的有【ACDE】A．正确的政治方向、鲜明的政治观点B．组织能力和创新能力C．辨别是非的能力D．坚定教育信念，热爱全体学生E．团结协作、为人师表

1.4．班主任工作的内容主要包括【BCDE】A．搞好教育规划B．健全班级组织C．搞好班级管理D．指导班级活动E．开展班级教育工作

1.5．班级教育主要包括【CDE】A．班级常规管理B．健全班级组织C．班级个别教育D．班级偶发事件的处理E．班级榜样教育自考交流网

填空题

1.1．班主任是学校教育发展到一定阶段伴随(班级授课制)的确立应运而生的。

1.2．(班集体的建设)是健全班级组织中班主任工作的核心内容。

1.3．班主任进行班级管理工作的中心内容是(班级常规管理)。

1.4．(指导班级活动)是班主任工作的实践性内容；(开展班级教育工作)是班主任工作的基础性内容。

1.5．健全班级组织是班主任工作的(前提性)内容；搞好班级管理是班主任工作的(保证性)内容。

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