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第八章青春期心理卫生
1、青春期的心理特点
（1）自我意识的增强和判断的片面性
自我意识（亦称自我、自我概念）：指个体对自己本身及自己与客观世界关系的一种认识。包括自我观察、自我认识、自我体验、自我监督、自我评价等。
（2）成人感以及模仿、尝试心理增强，对成人认识是肤浅的，要正确教育、引导
（3）独立性与依赖性，独立性发展，为以后成为独立完整的人奠定基础独立性发展，为以后成为独立完整的人奠定基础
（4）心理的闭锁性与开放性并存，关注自己的内心世界，含蓄闭锁，人际交往上不是那么坦率，有所保留，不易找多知己，孤独感；与人交往的需要，渴求别人理解的需要，喜欢与同龄人交往、谈心，广泛吸取知识。
（5）情绪的两极性和多变，情绪波动起伏，心血来潮
（6）性意识的觉醒
性意识：青少年随着性生理变化和性趋向成熟，逐渐意识到性别特征和差异，以及两性交往关系的一种特殊的内心体验。
2、青春期性教育的含义
青春期性教育：根据青春期青少年的生理和心理特点开展的性教育，包括：
性生理方面，性心理方面，性伦理道德方面，性法律方面
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