自考阅读与写作专论07831复习资料（1）

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1、阅读过程：包括（感知）（理解）（欣赏）（创作）等几个阶段。

2、感知：也称“直觉”或“初感”，它是感觉和知觉的合称。它主要表现为读者对文本感性存在的整体直观的把握，所调动的是解读者的审美直觉力，通过直觉直接观照到语言、韵律、结构形态等文本的外象，以知觉印象的心理形式，获得某种直接性的解读感受。

3、感知作用：感知是文本解读的基础和前提。

4、阅读欣赏：是指以理解为基础的，对文章内容和形式的一种情感体验和审美认识活动。

5、文意：即文章的思想内容，文章的基本思想，又称“文心”“主旨”“主题”等，它是文本的灵魂和核心。

6、创造是阅读智力活力活动的归宿，是阅读能力的最高层次。

7、阅读创造应当遵循的一条基本原则是“入乎其内”与“出乎其外”

8，文体阅读：（1）文章阅读：文章重实用性，科学性的特点，使阅读呈线性的对立关系。（2）文学阅读：文学重审美性，形象性的特点，使阅读呈曲线性的思路。

9、记叙文的阅读方法a、记叙文的“六要素”：是人物、事件、时间、地点、事件的原因、经过和结果。b、线索：是记叙中贯穿全文的脉络，它把所有的材料联结成一个有机的整体。

10、议论文的阅读方法：a“三要素”：论点、论据、论证b方法：（1）找出文章的论点（2）理解论据（3）分析论证

11、语体：a是指人们在不同场合，不同情境中所讲的话语在选词、语法、语调等方面体现出的不同特点。b分为四种：文学语体、科学语体、政论语体、公文语体。

12、社会学阅读：是从社会历史发展的角度观察、分析、评价文学作品的一种解读方法。

13、语义解读的关键在于理解语言与思想的关系，即理解词语在具体语境中的意义。

14、※意境：所谓的“意境”是指文艺作品中所描写的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界。（被闻一多赞誉为“诗中的诗，顶峰上的峰”的张若虚的名篇《春江花月夜》）

15、哲思感悟：有两种境界（1）哲思渐悟（2）哲思顿悟

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