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2．简述依恋发展的过程
⑴第一阶段（出生到3个月）：对人无差别反应阶段
⑵第二阶段（3-6个月）：对人有选择性反应阶段，婴儿对他的母亲和他所熟悉的人，与对陌生人的反应有了区别。
⑶第三阶段（6个月-3岁）：积极寻求和专门照顾者接近。
3．简述按照社会化程度分类游戏的类型
⑴无所用心行为
⑵旁观者行为
⑶单独一人的游戏
⑷平行游戏
⑸联合游戏
⑹合作性游戏
4. 简述前运算时期（2-7岁）的主要智慧特点；
⑴自我中心（egocentrism）
⑵不可逆性
⑶直觉性
⑷泛灵论(Animism)
⑸现象学因果性（Phenomenalistic Causality）
⑹自我中心言语
5．简述埃里克森理论的八个心理社会发展阶段及其基本冲突
⑴口腔期：基本信任感对不信任
⑵肛门期：自主对怀疑、羞愧
⑶性器期：主动与内疚
⑷潜伏期：勤奋对自卑
⑸青春期：同一性与角色混乱
⑹年轻的成年期：亲密与孤独
⑺成年期：繁衍与停滞
6. 简述儿童发展心理学研究的主要内容
⑴ 描述儿童心理发展的普遍模式
⑵ 揭示儿童心理发展的原因与机制
⑶ 解释和测量个别差异
⑷ 探究不同环境对发展的影响
⑸ 提出帮助和指导儿童发展的具体方法
7. 简述相互作用论的基本论点
⑴ 遗传与环境的作用是相互制约、互相依存的
⑵ 遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的
⑶ 遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的
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