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自考14466心理健康教育课程设计模拟试题7

试题数量：107道
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试卷简介

该试卷共包含107道试题，试题类型如下:

单选题判断题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题].知觉的高级形式是【】(青岛)
- A.注意
- B.观察
- C.想象
- D.记忆
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2、[单选题].小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象【】发展的表现。
- A.有意性
- B.现实性
- C.创造性
- D.概括性
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3、[单选题]罗杰斯说：体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉“有如”这个品质。这就是【】
- A.同情
- B.同感
- C.理解
- D.真诚
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4、[单选题]长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍【】(2012年济南市济阳县)
- A.生理性障碍
- B.心理性障碍
- C.存储性障碍
- D.提取性障碍
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5、[单选题]老师上课时，声调抑扬顿挫，就容易使学生【】
- A.分散注意
- B.集中注意
- C.转移注意
- D.分配注意
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6、[单选题].千手观音的形象属于想象的【】加工方式。
- A.黏合
- B.夸张
- C.拟人化
- D.典型化
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7、[单选题]难度小的材料适合________复习，难度大的材料适合________复习。【】
- A.分散集中
- B.集中分散
- C.分散分散
- D.集中集中
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8、[单选题].教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么。你认为这位小学生这时的注意状态是【】
- A.稳定的
- B.起伏的
- C.转移的
- D.分散的
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9、[单选题].在多媒体教学中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的【】
- A.选择性
- B.理解性
- C.恒常性
- D.整体性
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10、[单选题]俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的【】(2015年济南真题)
- A.选择性
- B.恒常性
- C.理解性
- D.整体性
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11、[单选题].在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为【】(淄博周村)
- A.变式
- B.比较
- C.概括
- D.抽象
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12、[单选题].聊天、辩论、讨论等言语活动属于【】
- A.独白言语
- B.书面言语
- C.内部言语
- D.对话言语
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