A.英国
B.法国
C.德国
D.日本
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
A.强制性、 发展性、 基础性
B.普及性、 基础性、 发展性
C.强制性、 发展性、 普及性
D.普及性、 基础性、 强制性
A.教育原则
B.教育规律
C.教育任务
D.教育目的
A.不平衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.顺序性
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
A.备课
B.上课
C.作业的检查与批改
D.课外辅导
A.并列的
B.递进的
C.互补的
D.相互联系、 相互促进的辩证统一
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教
A.知识的传授
B.发展学生的能力
C.培养学生积极的心理品质
D.培养学生良好的思想品德
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.多样性
B.复杂性
C.示范性
D.长期性
A.讲演法
B.探究的方法
C.直观的方法
D.实习的方法
A.第斯多惠
B.瓦根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
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