A.监督机制
B.分派机制
C.强权机制
D. 民主机制
A.提高教育管理的效率
B.提高决策能力
C.提高管理水平
D. 减少人员开支
A.理论性
B.可用性
C.可看性
D. 操作性的
A.组织变革
B.教学变革
C.领导变革
D. 团队合作
A.不恰当
B.发展
C.革新
D. 深刻
A.制度规格统一
B.奖惩措施统一
C.评价标准统一
D. 等级制度统一
A.地方教育机构
B.教育部
C.国务院各部委
D. 中央
A.立法管理
B.立法理念
C.执法能力
D. 立法技术
A.任务集中
B.任务下放
C.官员任命
D. 官员削减
A.中央分权制
B.中央集权制
C.地方集权制
D. 中央联合地方
A.热爱教育事业, 具有良好的思想品德
B.学历要求
C.工作经验
D.教育教学能力
A.纲要
B.人大资料
C.政策咨询报告
D.白皮书
A.各部门或行业教育规划和区域教育规划
B.省级教育规划
C.县级教育规划
D.全国和省级的教育规划
A.教育经费短缺和教育经费使用效率低
B.教育经费分配不合理和教育经费浪费
C.教育经费短缺和教育经费使用效益低
D.教育经费使用效率低和教育经费浪费
A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制
A.指导性
B.主体性
C.中介性
D.综合性
A.省、 自治区、 直辖市教育行政机构
B.政策法规司
C.地级市、 自治州、 省辖市教育行政机构
D.县(市) 教育行政机构
A.名称、 正文、 结尾
B.标题、 正文、 总结
C.标题、 正文
D.名称、 正文
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