A.夸美纽斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
A.亚里士多德
B.笛卡尔
C.培根
D.康德
A.哲学视野
B.整体视野
C.跨学科视野
D.跨文化视野
A.尊重保护学生正当权利
B.避免给研究对象造成伤害
C.尊重知识产权,杜绝学术不端行为
D.审慎解释研究成果
A.研究对象、研宄问题和研究方法
B.研究对象、研究过程和研究结果
C.研究目的、研究方法和研究结果
D.研究目的、研究过程和研究方法
A.简单随机取样
B.分层随机取样
C.系统随机取样
D.多段随机取样
A.可检验的
B.不可检验的
C.辩证的
D.不可预测的
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
A.教育专著
B.教育年鉴
C.教科书
D.教育手册
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.晏阳初
D.朱智贤
A.普遍调查
B.抽样调查
C.测量调查
D.访谈调查
A.价值中立
B.语句简洁
C.避免社会认可效应
D.语义清楚
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难易度
A.观察法
B.调查法
C.叙事法
D.实验法
A.技木取向
B.实践取向
C.解放取向
D.反思取向
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