A.柏拉图
B.培根
C.笛卡尔
D.康德
A.个体和群体
B.归纳和演绎
C.经验和理论
D.一般和特殊
A.直觉观察水平
B.探究原因水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
A.25;30;45
B.25;35;40
C.20;35;45
D.15;35:50
A.校勘
B.辑佚
C.训诂
D.考证
A.参与性教育观察
B.非参与性教育观察
C.非结构式教育观察
D.全结构式教育观察
A.倾向权威观点
B.坚持个人见解
C.追求社会认可
D.保持价值中立
A.定序测量
B.定名测量
C.定距测量
D.比率测量
A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度
A.完全归纳法
B.不完全归纳法
C.简单枚举法
D.科学归纳法
A.开放式分类、封闭式分类和混合式分类
B.开放式分类、关系式分类和核心分类
C.统一式分类、灵活式分类和混合式分类
D.分散式分类、集中式分类和核心分类
A.编制统计图表
B.集中量数和差异量数的分析
C.地位量数的转换
D.相关关系的描述
A.假设检验
B.信度检验
C.效度检验
D.总体参数检验
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题
Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.
温馨提示:如您需要的资料本网暂时没有,请于工作日08:00-18:00,点击这里,联系客服及时补充资料。