自考13862教育伦理学模拟试题12

• A.行政手段组织管理学生

• B.法律手段组织管理学生

• C.支配权组织管理学生

• D.道德手段支配和管理学生

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• A.教师课讲得好

• B.承担重大科研项目

• C.处理好与学生的关系

• D.教师本人要自觉地加强道德修养

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• A.教师的专业知识过硬

• B.具有高学历

• C.具有较强的科研能力

• D.对教育和教师职业的地位与作用有一个深刻地认识

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• A.教师与学生的关系

• B.教师与教师之间的关系

• C.教师与学生家长的关系

• D.教师与学生.教师与教师.教师与集体.教师与其他人之间的关系

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• A.教材

• B.多媒体

• C.其他教学设备

• D.除了教材.教学设备这些教育劳动的辅助性工具外，主要是教师的个性

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• A.集体主义原则

• B.教书育人

• C.刻苦勤奋

• D.平等民主

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• A.社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质

• B.政权性质决定道德的内容

• C.统治阶级意志决定道德

• D.社会风气决定道德

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• A.道德教育比道德修养重要

• B.道德修养比道德教育重要

• C.道德品质的形成主要靠道德教育

• D.道德教育是道德品质形成的外部条件，道德修养是道德品质形成的内因，二者缺一不可

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• A.教育是经济发展的决定力量

• B.经济发展决定教育水平的高低

• C.教育并不能影响经济的发展

• D.经济的发展和教育的发展两者相互促进，形成整个社会的进步

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• A.人的真正价值在于对社会对他人的贡献

• B.个人的自我满足

• C.事业是否成功

• D.学历的高低

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• A.取得一样的学习成绩

• B.具有同等的素质

• C.相同的能力

• D.每个儿童都能在某一教育过程结束后，能够获得与其智力水平相符合的学识水平.能力发展水平.道德修养程度，使其个性潜能获得充分发展

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• A.个体的教育权利不分民族.种族.性别.职业

• B.教育机会的平等

• C.公民的自然权利

• D.公民实际享受的教育

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• A.道德义务；

• B.道德权利；

• C.道德价值目标；

• D.道德良心

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• A.道德义务；

• B.道德权利；

• C.道德价值目标；

• D.道德良心

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