A.社会文化
B.电视
C.家庭
D.幼儿园
A.认知地图
B.探试搜索
C.尝试错误
D.顿悟收集
A.广度
B.稳定性
C.选择
D.集中
A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学
A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
A.意义记忆
B.理解记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆
A.稳定性较好
B.分配能力较强
C.范围较大
D.选择性较强
A.利用卡片等教学工具
B.反复细心的说明和解释
C.与练习相结合
D.结合日常生活活动.
A.无意的自由联想
B.随意的自由联想
C.愿望性想象
D.情境性想象
A.手的无意抚摸
B.手的抓握反射
C.手脚并用爬行
D.眼手协调动作的出现
A.发展为对话言语
B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展收集
D.发展为真正的内部言语
A.2~3岁
B.4~5岁
C.5~7岁
D.7~8岁
A.反射动作阶段
B.最初运动阶段
C.基础运动阶段
D.专门化动作阶段
A.直观的概括
B.语词的概括
C.表象的概括
D.动作的概括.
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