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1、[判断题]学习是个体在一定情景下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
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2、[判断题]创造性的动机必须是任务焦点而不是目标焦点。
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3、[判断题]自我效能感指个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断。
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4、[判断题]智力是使人能够顺利从事某种活动所必须具备的各种认知能力的有机结合，主要由注意力、观察力、记忆力、思维力、形象力等构成。
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5、[判断题]个体在学习过程中形成的比较稳定的行为模式称为学习风格。
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6、[判断题]幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部小肌肉活动的精细动作技能，另一是个体全身大肌肉活动的粗大动作技能。
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7、[判断题]个体动作技能训练的过程一般包括：示范、练习、反馈和迁移。
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8、[判断题]人的社会属性包括了社会性和反社会性两个方面的特性。
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9、[判断题]儿童获得语言，被认为是儿童社会化历程中的一个里程碑，对儿童身心发展有着极为重要和积极的影响。
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10、[判断题]行动研究是指幼儿教师运用教育理论独自或与专业研究人员合作对教育教学实际情境中的具体问题进行的创造性的研究。
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11、[判断题]需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，其代表人物是马斯洛。
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12、[判断题]类比推理是根据两个对象的相似性，从其中一个对象的已知特性推出另一个对象也具有该特性的认知活动。
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13、[判断题]动作技能学习一般要经历三个阶段：认知、联结和自动化。
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14、[判断题].与其他社会关系相比，依恋有四个重要特征：趋近行为、分离痛苦、避风港和安全基地。
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15、[判断题]心理学家认为，学前儿童情绪情感发展的规律是：从共生到剥离再到独立。
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