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云南专升本学前儿童心理与教育模拟试题7

试题数量：51道
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试卷简介

该试卷共包含51道试题，试题类型如下:

题型：

单选题判断题

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试卷部分试题预览

1、[单选题]为了得到老师和家长的喜欢或称赞而学习，这种学习动机是
- A.原始动机
- B.内部动机
- C.外部动机
- D.生理性动机
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2、[单选题]认知主义的语言学习模式认为
- A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
- B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
- C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
- D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果
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3、[单选题]桑代克根据其实验提出的主要学习定律不包括
- A.准备律
- B.因果律
- C.练习律
- D.效果律
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4、[单选题]研究者根据研究目的和课题的需要，有计划地通过对事实的考察、现状的了解、材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法，称为
- A.观察法
- B.实验法
- C.调查法
- D.测量法
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5、[单选题]有利于创造性培养的环境气氛应该是
- A.纵爱
- B.放任
- C.民主
- D.严厉
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6、[单选题]认知—发现学习理论的提出者是
- A.布鲁纳
- B.斯金纳
- C.巴普洛夫
- D.班杜拉
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7、[单选题]两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为
- A.正迁移
- B.横向迁移
- C.负迁移
- D.纵向迁移
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8、[单选题]信息加工模型的提出者是
- A.布鲁纳
- B.奥苏贝尔
- C.加涅
- D.班杜拉
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9、[单选题]一般认为，儿童开始出现语音意识大约月龄为
- A.1～1.5
- B.2～3
- C.3～4
- D.4～5
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10、[单选题]失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验是
- A.生气
- B.伤心
- C.高兴
- D.害怕
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11、[单选题]对学习内容感兴趣而形成的动机，可称为
- A.近期动机
- B.兴趣性动机
- C.情趣动机
- D.长远动机
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12、[单选题]认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，在动机结构中所占比重并非一成不变，附属内驱力最为突出的阶段是
- A.儿童早期
- B.少年期
- C.青年初期
- D.青年晚期
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13、[单选题]影响幼儿品德形成的外部条件不包括
- A.家庭教养方式
- B.道德认知
- C.社会风气
- D.同伴群体
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14、[单选题]从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括
- A.向幼儿传授学习方法、游戏方法与创造方法
- B.向幼儿传授记忆方法、学习方法与创造方法
- C.向幼儿传授听课方法、游戏方法与学习方法
- D.向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问方法
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15、[单选题]根据奥苏贝尔的观点，学生学习的主要形式是
- A.发现学习
- B.意义学习
- C.机械学习
- D.言语学习
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