A.多层智力观
B.情感智力观
C.音乐智力观
D.数理智力观
A.和谐发展的教育
B.全面发展的教育
C.整体发展的教育
D.自由发展的教育
A.迎合家长“望子成龙”的心态
B.师资力量薄弱
C.让孩子获得更多的知识
D.办学条件差
A.做好榜样
B.尊重儿童
C.理智的爱
D.规矩明确
A.帮助与被帮助的关系
B.管理与被管理的关系
C.伙伴关系
D.教与被教的关系
A.制作的本能
B.创造的本能
C.宗教的本能
D.运动的本能
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.进步主义教育思想
D.永恒主义教育思想
A.遗传差异
B.教育差异
C.环境差异
D.物质差异
A.直观形象法
B.游戏化方法
C.移情训练法
D.环境体验法
A.经济
B.政治
C.文化
D.人口
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.规则性
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
A.智力
B.情商
C.努力
D.机遇
A.德国
B.日本
C.丹麦
D.中国
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果茨基
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