在线题库> 教育学课程题库> 模拟试题

湖北专升本教育学模拟试题1

试题数量：138道
免费次数：请登录后查看
练习次数：166次
收藏试卷(定期清理未收藏试卷)

试卷简介

该试卷共包含138道试题，试题类型如下:

题型：

单选题判断题名词解释主观题

加入购物车并开通权限

试卷部分试题预览

1、[单选题]人的发展的直接动力是（）
- A.遗传
- B.环境
- C.教育
- D.人的主观能动性
查看答案开始考试
2、[单选题]孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）
- A.发现人的价值
- B.发掘人的潜能
- C.发挥人的力量
- D.发展人的个性
查看答案开始考试
3、[单选题]遗传素质为人的发展提供了（）。
- A.现实性
- B.必然性
- C.可能性
- D.方向性
查看答案开始考试
4、[单选题]衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是（）
- A.政治、思想、道德
- B.知、情、意
- C.人生观、世界观、伦理观
- D.真、善、美
查看答案开始考试
5、[单选题]危险期主要指（）。
- A.幼儿期
- B.儿童期
- C.少年期
- D.青年期
查看答案开始考试
6、[单选题]“因材施教”体现了人的身心发展的（）
- A.差异性
- B.不平衡性
- C.阶段性
- D.顺序性
查看答案开始考试
7、[单选题]个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）
- A.阶段性
- B.顺序性
- C.不平衡性
- D.互补性
查看答案开始考试
8、[单选题]个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）
- A.个性差异
- B.年龄特征
- C.关键年龄
- D.心理特征
查看答案开始考试
9、[单选题]历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）
- A.起决定作用
- B.不起决定作用
- C.不起作用
- D.决定人的发展方向
查看答案开始考试
10、[单选题]规定着教学活动的方向、进程和预期结果的是( )。
- A.教学内容
- B.教学方法
- C.教学目标
- D.教学评价
查看答案开始考试
11、[单选题]我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。
- A.孔子
- B.老子
- C.荀子
- D.孟子
查看答案开始考试
12、[单选题]提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）
- A.马卡连柯
- B.苏霍姆林斯基
- C.科尔伯格
- D.皮亚杰
查看答案开始考试
13、[单选题]身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强。是（）表现出的总体性的阶段特征。
- A.儿童期
- B.少年期
- C.青年期
- D.幼儿期
查看答案开始考试
14、[单选题]美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
- A.科尔伯格
- B.皮亚杰
- C.格塞尔
- D.威尔逊
查看答案开始考试
15、[单选题]下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）
- A.荀子
- B.洛克
- C.孟子
- D.华生
查看答案开始考试

教育学课程相关真题试卷

最新专升本真题试卷

试题答案