山西专升本管理学模拟试题3

• A.高层管理者

• B.中层管理者

• C.一线管理者

• D.全部管理者

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• A.对下属销售人员的疾苦没有给予足够的关心

• B.对销售任务的完成没有给予充分的关注

• C.事无巨细，过分亲力亲为，没有做好授权工作

• D.没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标

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• A.正强化

• B.负强化

• C.惩罚

• D.忽视

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• A.管理工作的有效性需要考虑内外部环境各部分的整体效应

• B.即使管理无万，人多还是比人少好办事

• C.在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果

• D.纵使管理有方，也不一定是人多好办事

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• A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力

• B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重

• C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者

• D.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力，而不必注意管理理论

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• A.生理的需要

• B.安全的需要

• C.感情的需要

• D.尊重的需要

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• A.强制权

• B.奖惩权

• C.合法权力

• D.专家权力

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• A.回避

• B.迁就

• C.强制

• D.妥协

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• A.伦理的功利观

• B.伦理的权利观

• C.公平理论伦理观

• D.综合社会契约伦理观

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• A.较高，较高

• B.较高，较低

• C.较低，较低

• D.不确定

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• A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的，组织文化则可以是在组织努力的情况下形成

• B.凡组织文化均具有自我延续性，不会因为领导层的人事变更而即消失

• C.仁者见仁，智者见智，组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识

• D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响

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• A.技术

• B.概念

• C.人际

• D.艺术

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• A.修改计划

• B.修改计划，但不改变总目标值

• C.重新制定目标、制定计划

• D.改变后期投入

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• A.需求层次

• B.激励程度

• C.精神状态

• D.主导需求

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• A.X理论

• B.Y理论

• C.Z理论

• D.社会人

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