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全科基础班-教育与体育大类

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教育学基础第一章 教育与教育学

1、教育的概念

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2、教育的产生与发展

免费

3、教育学的研究对象和研究任务

4、教育学的产生与发展

教育学基础第二章 教育与社会发展

1、教育的社会制约性

2、教育的社会功能

教育学基础第三章 教育与人的发展

1、人的身心发展特点及其对教育的制约

2、人的身心发展的主要影响因素

3、学校教育在人的身心发展中的作用

教育学基础第四章 教育目的

1、教育目的的概述

2、教育目的的理论

3、我国的教育目的

教育学基础第五章 人的全面发展教育

1、人的全面发展教育

教育学基础第六章 教育制度

1、教育制度概述

2、学校教育制度

3、我国的学校教育制度

教育学基础第七章 课程

1、课程概述

2、课程开发

3、基础教育课程改革

教育学基础第八章 教学

1、教学概述、教学过程

2、教学原则

3、教学方法

4、教学组织形式

5、教学工作的基本环节

教育学基础第九章 教师与学生

1、教师概述

2、教师专业发展

3、学生、师生关系

教育学基础第十章 班级管理

1、班级管理的概念、班集体的形成与培养

2、班主任与班级管理

心理学基础第一章 心理学概述

1、心理学的研究对象和方法

2、心理的实质

3、心理学产生与发展

心理学基础第二章 注意

1、注意概述

2、注意的生理机制和外部表现

3、注意的品质及应用

心理学基础第三章 感知

1、感觉

2、知觉

3、感知觉规律在教学中的应用

心理学基础第四章 记忆

1、记忆概述

2、记忆过程及遗忘、记忆品质和提高记忆效果的方法

心理学基础第五章 思维

1、思维概述

2、概念

3、问题解决及应用

4、创造性思维

5、皮亚杰认知发展阶段理论

心理学基础第六章 想象

1、想象

心理学基础第七章 情绪与情感

1、情绪和情感的概述 情绪和情感的概述

2、情绪、情感的种类

3、情绪调节

心理学基础第八章 意志

1、意志与意志行动

2、意志的品质与培养

心理学基础第九章 个性倾向性

1、个性概述

2、需要

3、兴趣

4、动机

心理学基础第十章 个性心理特征

1、能力

2、气质

3、性格

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