A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B.将杂种细胞培育成植株
C.让杂种细胞按照人们的需求表现出亲代的优良性状
D.尚未培育出属间杂种植物
A.培养基不同；
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行；
C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能；
D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株。
A.单克隆抗体能够制成“生物导弹”；
B.单克隆抗体可以在体外制备；
C.单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体；
D.单克隆抗体的制备过程简单。
A.加大盐的浓度
B.加活性炭
C.加大分裂素的浓度
D.加大生长素的浓度
A.亲缘关系远
B.生殖隔离
C.地理隔离
D.组织分化
A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B.将杂种细胞培育成植株
C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性
D.尚未培育出属间杂种植物
A.细胞分裂素
B.生长素
C.一定的营养物质
D.以上三者均是
A.有性杂交
B.体细胞杂交
C.组织培养
D.细胞核移植
A.卵细胞
B.植物花粉
C.体细胞
D.受精卵
A.细胞丧失了全能性
B.基因的表达有选择性
C.不同的细胞内基因不完全相同
D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化
A.分离原生质诱导原生质融合生出细胞壁组织培养法得到杂种植株
B.分离原生质原生质自然融合组织培养杂种植株
C.获取细胞原生质融合组织培养杂种植株
D.获取细胞原生质直接融合组织培养杂种植株
A.细胞失去了全能性
B.细胞中的基因部分丢失
C.细胞中的基因选择性表达
D.细胞中的基因变异不同
A.产生新的细胞壁
B.细胞膜发生融合
C.细胞质发生融合
D.细胞核发生融合
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