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A.当时政府所认可
B.双方父母同意
C.双方家族赞同
D.当时社会制度
A.帕森斯和莫顿
B.霍曼斯
C.布 鲁诺
D.古多尔
A.危害程度
B.危害程度
C.侵害目标
D.侵害地点
A.尊重和宠爱
B.有效的沟通
C.接纳、 包容的心态
D.一致的价值观和目标
A.关系平等、 和谐发展
B.明确、 长 期的承诺
C.养育后代, 生儿育女
D.一致 的价值观和目标
A.循环因果关系
B.明确、 长期的承诺
C.关系平等、 和谐发展
D.一致的 价值观和目标
A.沟通时要清楚、 具体
B.我要说服 对方
C.超理智的沟通
D.一家人, 何必客 套
A.尊重和体贴对方的表现
B.多此一 举的行为
C.成熟和理智的沟通态度
D.是 惧怕对方的表现
A.祖孙关系
B.亲子关系
C.友情
D.亲情
A.艾利斯
B.帕森斯
C.阿尔伯特
D.萨提尔
A.劝导干预
B.人们对事件所持有的观念或信念
C.发生的事件
D.治疗或咨 询效果
A.两代或三代夫妇执掌家庭权力的 矛盾
B.婆媳矛盾
C.家庭经济纠纷
D.代际之间文 化与观念差异导致的矛盾
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