A.家长对子女的教育过程
B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程
C.家长与子女双向互动的过程
D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程
A.情报研究
B.调查研究
C.经验总结
D.行动研究
A.以中年夫妇为主干,上养老下抚小的家庭
B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭
C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭
D.三代同堂的家庭
A.家庭教育是一种非正规的教育
B.家庭教育是一种包罗万象的教育
C.家庭教育没有一定的培养目标
D.家庭教育没有特定的教学计划和方法
A.家庭经济条件
B.父母学历水平
C.家庭精神环境
D.父母对孩子的期望水平
A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
B.学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存
C.学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存
D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存
A.有较高的学历文凭
B.能写会算
C.有修养会学习
D.对文字的理解力较强
A.感情多于理智
B.限制多于引导
C.鼓励多于限制
D.包办多于训练
A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式
B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子
C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高
D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高
A.既接受又限制
B.既拒绝又限制
C.既允许又拒绝
D.既允许又接受
A.最少的关爱与一定的允许或限制
B.很少的关爱与一定的限制
C.很少的关爱与很少的限制
D.最少的关爱与最大的限制
A.教育知识
B.以身作则
C.教育能力
D.成功的范例
A.行为测验法
B.情景测验法
C.戏剧测验法
D.模拟表演测验法
A.沙是最便宜的东西
B.沙是最容易得到的东西
C.沙是相对比较安全的自然物质
D.沙最能满足孩子创造的需要
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