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A.观念创新
B.技术创新
C.管理创新
D.组织创新
A.发挥技术创新带动作用
B.对技术创新进行探索,加强人才使用与管理
C.设立管理培训中心,准备良好的多方面培训条件
D.控制人才的流动
E.完善专业技术人员创业机制,促进应用技术人才的成熟
A.强烈的创新精神
B.创新能力
C.良好的心理素质
D.健康的身体条件
A.材料创新
B.产品创新
C.工艺创新
D.工具创新
A.民间集体研究
B.机构研究
C.国际组织研究
D.国际合作
A.创新精神
B.创新意识
C.创新设想
D.创新思维能力
A.顺序反向
B.功能反向
C.结构形状反向
D.功能发散
A.“不谋全局者不足以谋一域”
B.“1+1>2整体之和大于简单的个别相加”
C.战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益
D.“学会弹钢琴,处理-一个手指与十个手指的关系”
A.强调企业的宏观制度特点
B.了解专业技术人员的需求特点
C.重视专业技术人员的个性特征
D.注重有效的沟通机制
A.解决方案计划
B.挑选优秀人才培养他们的创新技能
C.开放的组织文化
D.有意识选拔具有创新技能的成员
E.创意研讨会
A.系统与元素
B.系统与环境
C.元素与元素
D.结构与功能
A.全局性思维
B.结构功能性思维
C.协同性思维
D.发散性思维
A.抽象思维
B.形象思维
C.灵感思维
D.风险-收益原理
A.以诚心诚意的态度
B.主动地尊重所有的学生家长
C.虚心听取家长的意见和建议
D.正确分析对待学生的特点,以科学的教育方法指导家庭教育
E.教师对学生的社会活动要严格管理
A.战略原则
B.理论联系实际原则
C.按资排辈
D.注重投入产出原则
E.全员开发和重点提高相结合原则
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