A.学习的是有效行为
B.强化是在反应之前
C.学习的是刺激物之间的信号关系
D.反应是早先就有的
A.人本主义流派
B.生物学流派
C.精神分析流派
D.行为主义流派
A.罗杰斯
B.卡特尔
C.奥尔波特
D.艾森克
A.行为主义流派
B.认知流派
C.生物学流派
D.精神分析流派
A.个人能力
B.努力程度
C.运气好坏
D.任务难度
A.个案研究
B.相关研究
C.实验研究
D.现场研究
A.口唇期
B.肛门期
C.性器期
D.两性期
A.因素分析
B.相关分析
C.实验研究
D.经验取样
A.实证主义
B.存在主义
C.实用主义
D.建构主义
A.马斯诺
B.罗杰斯
C.朱拉德
D.艾利斯
A.成绩目标
B.趋近目标
C.掌握目标
D.回避目标.
A.能够使人减少某种行为
B.能够使人学会恰当的行为
C.行为之后给予奖励
D.行为之后撤销厌恶刺激
A.条件刺激
B.条件反射
C.无条件刺激
D.无条件反射
A.强化
B.区分
C.塑造
D.泛化
A.U 型
B.倒 U 型
C.S 型
D.直线
A.情绪的作用
B.意志的作用
C.认知的作用
D.环境的作用
A.个案研究
B.相关研究
C.实验研究
D.现场研究
A.有条件的积极关注
B.无条件的积极关注
C.有目的的积极关注
D.无目的的积极关注
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