A.同甲
B.堆谢
C.谐
D.囊玛
A.安多
B.日喀则
C.卫藏
D.康巴
A.生活形态的舞蹈
B.规训形态的舞蹈
C.审美形态的舞蹈
D.作品形态的舞蹈
A.甘孜
B.迪庆
C.玉树
D.阿坝
A.奥尔夫
B.车尔尼雪夫斯基
C.形式美学
D.福柯
A.祭祀祖先
B.庆祝喜事
C.祈求丰收
D.反抗压迫
A.日常生活
B.剧场
C.舞台
D.舞蹈学校
A.表现世俗生活
B.表现宗教信仰
C.表现不同主体构造的不同文化
D.表现内隐的主流文化意志
A.形式单纯,内容简明
B.形式精致,内容模糊
C.形式重组,内容重构
D.形式多样,内容丰富
A.生活形态的舞蹈
B.规训形态的舞蹈
C.审美形态的舞蹈
D.作品形态的舞蹈
A.舞者的好坏
B.编者的好坏
C.作品的好坏
D.场地的好坏
A.关注“粗身”
B.关注“业身”
C.关注“细身”
D.关注“内在”
A.有感世界
B.有话世界
C.有知世界
D.有情世界
A.态度
B.感情
C.认识
D.观念
A.运动学
B.人种学
C.社会学
D.语言学
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