A.财富
B.权力
C.机会
D.教育资源
A.《共产党宣言》
B.《哲学的贫困》
C.《政治经济学批判大纲》
D.《资本论》第一卷
A.社会福利从属于社会保障
B.社会保障从属于社会福利
C.社会保障等于社会福利
D.社会保障与社会福利没有关系
A.潘恩
B.圣西门
C.托马斯?莫尔
D.维尔托德
A.到底是相信个体,还是依靠集体
B.到底是相信家庭,还是依靠政府
C.到底是相信市场,还是依靠政府
D.到底是相信家庭,还是依靠市场
A.功利主义
B.国家干预主义
C.无政府主义
D.民族主义
A.否定封建专制制度的同时,提出了激进的革命主张
B.认为要进行斗争,就必须依靠教育改变群众的无知状态,使群众认识真理
C.他认为教权和神权的相互联合造成了社会祸害
D.主张实行实业制度
A.充分就业理论
B.自由主义理论
C.剩余价值理论
D.自由市场理论
A.抗议现实的苦难,幻想美满的天国
B.建立理想的“千年王国”
C.建立封建统治秩序
D.宣扬“信徒因基督的牺牲而得救”
A.管仲
B.老子
C.孔子
D.墨子
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《共和国》
D.《法律篇》
A.职业化的职业福利
B.社区化的社会福利
C.专业化的社会福利
D.市场化的社会福利
A.《乌托邦》
B.《太阳城》
C.《理想国》
D.《论最好的国家》
A.公共福利住房
B.法定最低工资
C.负所得税
D.强制购买养老金
A.庇古
B.门格尔
C.汉密尔顿
D.亚当 斯密
A.他研究各国经济史得出:一个国家的生产力对个人财富增长的关系,必然与人民享受的自由以及政治制度的完善成比例
B.他研究各国经济史得出:自由与制度亦必然随着物质财富的增加和个人生产能力的提高,日益增进和完善
C.他认为德国应创造自由的条件,吸引世界高技术和发达商业到德国安家落户
D.无论各国采取什么的政策和法律,德国应首先采取自由贸易的政策
A.公元1世纪到15世纪
B.公元1世纪到18世纪
C.公元5世纪到17、18世纪
D.公元5世纪到15、16世纪
A.收入均等化
B.机会均等化
C.收入平均主义
D.资本均等化
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