A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②③④
A.缩短与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等;
B.拉大与稿件所述情景的时空距离和人物的心理距离等;
C.模糊稿件内容与现实之间的距离;
D.更有助于体验受众的想法、需求来调动自己的思想感情。
A.以情为主,情景要交融;
B.以景为主,情景要交融;
C.情与景不可兼得,有一即可。
D.情与景要并驾齐驱,完全等同。
A.播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上,它具有鲜明的个性化特点;
B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上,它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点;
C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图,不允许有播音员、主持人个人的发挥;
D.播音主持是以受众为核心的,播音员主持人要时刻迎合受众需求。
A.“感之于心,受之于外”;
B.创作者对外界刺激的估量、判断和评价;
C.是创作者情操、性格、毅力等个性的表现;
D.是对感受的进一步体验。
A.要准确迅速地完成播出任务恰恰取决于平时备稿的好习惯;
B.要养成平时不备稿的习惯,才能不拘于形式;
C.备稿是练习的要求,对于实际工作意义不大;
D.要放松心态,出点错是正常的,也没有关系。
A.②③
B.①④
C.① ③
D.②④
A.深入浅出,耐心细致,富于生活气息;
B.感情饱满而质朴,要爱憎分明;
C.自然随意,轻松幽默;
D.刚柔相济,郑重大方,反应机敏。
A.有探讨和争论,出现不理智的情况也是难免的;
B.为了礼貌,千万不要乱插话,更不要随便打断别人的话;
C.放弃自己的立场和观点,不要使嘉宾难堪;
D.在必要时可以用委婉巧妙的方式打断或对错误的观点不露痕迹地予以提示。
A.你们
B.葡萄
C.电视
D.孩子
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