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A.《公立学校的行政》
B.《科学管理原理》
C.《学校行政上的人的关系论》
D.《行政过程的本质》
A.19世纪末20世纪初
B.18世纪末19世纪初
C.19世纪末
D.20世纪中期
A.预测规划的方法
B.经济的方法
C.法治的方法
D.激励的方法
A.中华人民共和国宪法
B.中华人民共和国教育法
C.中华人民共和国教师法
D.中华人民共和国义务教育法
A.主动性特征
B.单方权威性特征
C.执法主体多元性特征
D.权力性特征
A.推行教育法规实施
B.进行教育行政司法
C.履行教育行政职责
D.开展教育法规检查监督
A.延续性原理
B.相关性原理
C.相似性原理
D.阶段性原理
A.梅奥和雷斯利斯伯格
B.斯克里文和斯塔费尔比姆
C.达尔奇和赫尔默
D.斯塔费尔比姆和梅奥
A.选贤任能原则
B.绩效原则
C.教育激励原则
D.合理结构原则
A.教育类型
B.规划范围
C.规划对象
D.教育项目
A.发展职业教育
B.发展高等教育
C.延长义务教育年限
D.发展终身教育
A.执行体制
B.咨询体制
C.监督体制
D.领导体制
A.教育财务行政
B.教育人事行政
C.教育信息行政
D.教育组织行政
A.求才方面的制度
B.用才方面的制度
C.养才方面的制度
D.代谢方面的制度
A.基础教育倾斜
B.高等教育倾斜
C.职业教育倾斜
D.成人教育倾斜
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