2008年10月自考00449教育管理原理真题试卷及答案

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试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

单选题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]受人际关系理论及行为科学理论的影响，美国一些学者研究了教育行政中的人际关系问题，其代表作是格利费斯在1956年发表的（）
- A.《公立学校的行政》
- B.《科学管理原理》
- C.《学校行政上的人的关系论》
- D.《行政过程的本质》
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2、[单选题]教育管理学在我国形成独立形态的学科始于（）
- A.19世纪末20世纪初
- B.18世纪末19世纪初
- C.19世纪末
- D.20世纪中期
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3、[单选题]为了保证教育管理的规范化、制度化，保障我国教育事业健康稳定地向前发展，在教育管理活动中应强调运用（）
- A.预测规划的方法
- B.经济的方法
- C.法治的方法
- D.激励的方法
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4、[单选题]我国的教育基本法是（）
- A.中华人民共和国宪法
- B.中华人民共和国教育法
- C.中华人民共和国教师法
- D.中华人民共和国义务教育法
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5、[单选题]从我国《教育法》的内容来看，其所涉及的守法主体几乎囊括了社会所有主体，同时，有些行政制裁措施的执行，也不是教育行政部门所拥有的权限允许的，这表明教育行政执法应具有（）
- A.主动性特征
- B.单方权威性特征
- C.执法主体多元性特征
- D.权力性特征
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6、[单选题]通过行政途径，处理教育法律纠纷，对违反教育法规的法人行为采取一定的制裁措施，这属于（）
- A.推行教育法规实施
- B.进行教育行政司法
- C.履行教育行政职责
- D.开展教育法规检查监督
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7、[单选题]对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性。因此，对教材内容预测时一定要体现（）
- A.延续性原理
- B.相关性原理
- C.相似性原理
- D.阶段性原理
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8、[单选题]德尔菲预测法的设计者是（）
- A.梅奥和雷斯利斯伯格
- B.斯克里文和斯塔费尔比姆
- C.达尔奇和赫尔默
- D.斯塔费尔比姆和梅奥
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9、[单选题]教师管理工作中，重视教师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准，这是教师管理应遵循的（）
- A.选贤任能原则
- B.绩效原则
- C.教育激励原则
- D.合理结构原则
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10、[单选题]将教育规划分为国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划的依据是（）
- A.教育类型
- B.规划范围
- C.规划对象
- D.教育项目
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11、[单选题]在学制改革中，为加强基础教育，许多国家的共同做法是（）
- A.发展职业教育
- B.发展高等教育
- C.延长义务教育年限
- D.发展终身教育
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12、[单选题]在学校管理体制中，处于核心地位的是（）
- A.执行体制
- B.咨询体制
- C.监督体制
- D.领导体制
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13、[单选题]教育行政的核心内容是（）
- A.教育财务行政
- B.教育人事行政
- C.教育信息行政
- D.教育组织行政
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