2009年1月自考00449教育管理原理真题试卷及答案

试题数量：38道
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试卷简介

该试卷共包含38道试题，试题类型如下:

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]在西方，通常认为教育管理学产生于( )
- A.19世纪末
- B.18世纪末19世纪初
- C.19世纪末20世纪初
- D.20世纪初
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2、[单选题]行政机关在教育行政执法中，问题一经发现就必须处理，否则就是渎职，这一点有别于民事法律行为中的“不告不理”原则。这表明教育行政执法具有( )
- A.单方权威性特征
- B.主动性特征
- C.执法主体多元性特征
- D.强制性特征
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3、[单选题]在教育管理活动中，强调按教育规律办事，要采用新的管理理论和管理方法，这体现了教育管理的( )
- A.科学性原则
- B.方向性原则
- C.规范性原则
- D.有效性原则
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4、[单选题]对乱收费的处理，除法律另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定，违法者必须服从，否则可以一定形式强制执行。这表明教育行政执法具有( )
- A.主动性特征
- B.单方权威性特征
- C.执法主体多元性特征
- D.处罚性特征
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5、[单选题]在突然出现自然灾害，可能会危及师生生命健康、安全的情况下，在一定时间及一定范刚内作出停课决定应该是有效的，这符合教育行政执法中的( )
- A.合法性原则
- B.合理性原则
- C.越权无效原则
- D.应急性原则
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6、[单选题]对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模的预测属于( )
- A.单对象教育预测
- B.长期教育预测
- C.宏观教育预测
- D.微观教育预测
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7、[单选题]具有便于实施，节省人力、物力、财力和时间，但要求预测者必须对预测对象有深入和全面了解，并占有丰富的相关资料的教育预测方法是( )
- A.教育专家协商预测法
- B.德尔菲预测法
- C.马尔柯夫预测法
- D.教育专家个人预测法
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8、[单选题]在教育预测的程序中，实施预测是( )
- A.首要环节
- B.中心环节
- C.关键环节
- D.最后环节
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9、[单选题]在学制改革中，为加强基础教育，许多国家的共同做法是( )
- A.发展职业教育
- B.发展高中教育
- C.延长义务教育年限
- D.发展终身教育
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10、[单选题]为了能够综合反映一个人的工作态度、工作能力技巧和努力程度，有效促进人们实干，避免工作走过场、摆架子的形式主义现象，在教育人事行政中应坚持( )
- A.任人唯贤原则
- B.论功行赏原则
- C.因事择人原则
- D.合理流动原则
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11、[单选题]在公务活动中，凡涉及本人或与本人有相应亲属关系情况时，不得参与，并不准以任何方式进行干预或施加影响，这是指公务员同避制度中的( )
- A.任职同避
- B.公务同避
- C.地区同避
- D.关系同避
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