[单选题] 利用电子邮件进行交流的局限在于（）

1、[单选题]教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）

• A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见
• B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层的内容不可见
• C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见
• D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

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2、[单选题]下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能()

• A、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
• B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
• C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的的共享
• D、教师利用博客发表于学科相关的主题，组织学生对该主题进行进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，共同探讨使自身不断完善。

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3、[单选题]下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）

• A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
• B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能
• C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等
• D、学习任务最好与学生的生活相联系

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4、[多选题]完成教学实施后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）

• A、学习活动是否充分深入
• B、教学图片是否有助于教学目标的实现
• C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
• D、学生的协作程度

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5、[多选题]在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括那几个方面的内容（）

• A、教学内容
• B、学生的认知特点
• C、教学目标
• D、教学活动

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