[单选题] 化学教学论的研究对象是（ ）

1、[单选题]关于探究活动，下列说法正确的是（ ）

• A、学生做实验，就表明学生在探究；
• B、讨论是一种探究形式
• C、能探究的内容，就一定要探究；
• D、教师演示实验不是探究活动

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2、[判断题]21世纪初化学新教材的内容特别体现化学与社会、科学、技术和环境的联系。（）

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3、[判断题]进行实验是高中阶段化学教学的主要探究形式。（ ）

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4、[主观题]【论述题】联系中学化学教学实际，试论“教为主导，学为主体，多渠道传递与接收化学教学信息”这一化学教学原则。（要求不少于300字）

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5、[主观题]【论述题】根据下面的教学案例回答下列问题。【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳；【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。
（1）获得二氧化碳，有哪些可利用的途径（至少举出三种，类型尽可能不5同）？
（2）分析该教学片断中，教师采取的教学行为的异同。
（3）结合案例，谈谈为什么说“在发展学生的科学素养方面，它学的优势是一个整体的优势”。

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