【题目】 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()

1、[主观题]【简答题】简述教育科学研究中分析单位的主要类型。

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2、[主观题]【简答题】简述教育观察法的局限性。

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3、[主观题]【简答题】简述教育科学研究的科学性规范的主要原则。

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4、[单选题]关于教育科学研究成果的“参考文献”部分，以下说法错误的是

• A、参考文献的著录格式必须符合写作规范
• B、脚注就是在篇后标示出具体的参考文献信息
• C、参考文献的引用应准确、完整
• D、引用他人观点或数据必须标注出处

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5、[单选题]在教育科学研究资料的整理和分析中，基础和首要的工作是

• A、资料的审核
• B、资料的分类
• C、资料的归纳
• D、资料的分析

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