[主观题] 运用礼貌原则分析下面的对话。
( 1)小王搬过小李的自行车就走,对小李说:我用一下你的自行车。小李很不高兴地说:干嘛呀!你打招呼了吗?你当是你自己家的呀!
( 2)小王:小李，你下午出去办事吗?
小李:我在办公室帮主任写材料，你有什么事吗?小王:我借一下你的自行车去邮局寄快件，可以吗?小李:你用吧。一会我给你车钥匙。
小王∶太谢谢你啦!
小李:你客气了!咱谁跟谁呀!

1、[判断题]言语的风格主要体现在书面语中,口语交际无所谓言语风格。

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2、[主观题]小论文(40分)
题目自拟,综合社会实晚题中的调研并结合本课程的学习,内容是关于言语交际方面的问题。
提示:1.结合社会实践谈你对冒语交际的认识;2.你最感兴趣的言语交际技巧;3.你观察到身边的人在冒语交际方面的技巧和不足A .结合本课程的学习你觉得哪些交际技巧值得深入学习和运用。以上内容整理成文即可，不低于600字。

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3、[主观题]我来辩论(100分)就下面的辩题选择你感兴趣的一方进入论坛发表你的观点，每帖不低于100字。
案例一
正方∶言语交际技巧，需要学习。反方∶言语交际技巧，不用学习。
案例二
正方∶言语交际应该使用普通话反方∶言语交际应该使用方言

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4、[主观题]在你的交际或阅读过程中,你收集到哪些运用词语、句子的精彩案例，请加以简单点评并发出来与大家分享。注意:不少于五个案例
任务提示:
1.现实交际中的案例;2.精彩的谚语、俗语;3.阅读小说的精彩片段;4．古诗文摘编。

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5、[主观题]运用协调原则分析刘芳芳在不同场合说的话:
(1)在药店:服务员，我嗓子疼，请问买点什么药好呢?
(2)在教室:同学们，老师嗓子不太舒服，说话声音小，大家可不要在下面说话啊!
(3)对儿子:宝贝，妈妈嗓子疼﹐很疼，今晚不讲故事了，明天再讲好吗?
(4)对丈夫:哎呀，我嗓子疼死啦，快帮我倒杯水，拿颗含片嘛!

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