[主观题] 【案例分析题】小学生违纪,学校能否开除?
【案情简介】
某校王某今年上小学六年级,由于父母离异﹐给其造成了很大的心理创伤,为此他常常偷偷溜出学校,还欺负低年级同学,甚至几次将低年级学生打伤。学校对王某多次进行教育和心理疏通,却毫无效果。
近日,王某又因小立同学不愿借书给他,对其实施暴力,结果将对方眼睛打伤。学校迫于家长们的压力,作出将王某开除的决定。
试分析:
(1)本案中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律?
(3)当事人应当承担什么法律责任?
(4)本案对我们有哪些启示?

1、[多选题]学生申诉制度的程序包括以下环节:()。

• A、提出申诉
• B、申诉的受理
• C、申诉的处理
• D、行政复议

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2、[多选题]下列各项中,()为《中华人民共和国教育法》规定的学校享有的权利。

• A、组织实施教育教学活动
• B、指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学习成绩
• C、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
• D、拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉

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3、[填空题]教育法律关系是指______________在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。

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4、[主观题]【案例分析题】小学生违纪,学校能否开除?
【案情简介】
某校王某今年上小学六年级,由于父母离异﹐给其造成了很大的心理创伤,为此他常常偷偷溜出学校,还欺负低年级同学,甚至几次将低年级学生打伤。学校对王某多次进行教育和心理疏通,却毫无效果。
近日,王某又因小立同学不愿借书给他,对其实施暴力,结果将对方眼睛打伤。学校迫于家长们的压力,作出将王某开除的决定。
试分析:
(1)本案中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律?
(3)当事人应当承担什么法律责任?
(4)本案对我们有哪些启示?

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5、[主观题]【论述题】结合实际,谈谈你对《中华人民共和国教育法》规定的学生享有权利的认识。

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