[名词解释] 观察学习

1、[单选题]心理学家( )将学习分为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习与动作技能的学习。

• A、桑代克
• B、布卢姆
• C、皮亚杰
• D、加涅

• 点击查看答案
• 进入题库做题

2、[名词解释]问题解决的一般过程

• 点击查看答案
• 进入题库做题

3、[主观题]【论述分析题】案例:
王同学在A学校读完了小学三年级后,跟随父母转学到了另一所城市的B学校。在A学校时,她每次考试排名都靠前,还连续获得过学校的三好学生。但自从转学到了B学校,由于和老师、同学不太热悉,新学校的教学方式和原来也有不同,自己很不适应,也不爱和老师、同学、家长交流。在连续的几次考试中,王同学均表现不佳,她逐渐丧失了自信心,认为自己学不好、比不上新学校的同学,连自己最擅长的科目也不爱听了,作业也马马虎虎,各科成绩下滑，她开始越来越讨厌上学……
请结合教育心理学中习得性无助感的有关知识,对上述案例加以分析并对教育教学提出建议。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

4、[主观题]【论述分析题】联系实际论述能力倾向与教学的相互作用给教育的启示。

• 点击查看答案
• 进入题库做题

5、[主观题]【简答题】简述费茨提出的动作技能形成阶段以及每个阶段的主要内容。

• 点击查看答案
• 进入题库做题