【题目】 家庭的精神环境不包括（  ）

1、[主观题]【材料分析题】材料 :
某地有一位家长 ,对自己的女儿非常疼爱 。有一天 ,一位朋友来访 ,看到这位小女孩的手说 :" 这孩子的手又细又长 ,将来学钢琴肯定能够成功。"客人随意说的这句话 ,这位家长却记在心里 ,并付诸行动 , 买来了钢琴 ,请来了钢琴教师 。开始几天 ,孩子很有兴趣 ,老师也说孩子有进步 。 家长听了更是认为孩子能够学会钢琴 ,会有出息 , 因此就规定孩子必须每天学四个小时 ,练不到时间就不能吃饭 ,邻居小朋友来玩 ,也以孩子要学钢琴为理由 , 不让小朋友一起玩 。这样 ,这个小女孩变得越来越不喜欢学钢琴 , 家长开始是怒斥 ,最后是经常打孩子 ,孩子不练 ,就把她关在琴房里 ,不让她出去玩。
问题 :请结合这一案例 ,运用学前儿童家庭教育中坚持理性施爱和要求适度相结合的原则进行分析。

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2、[名词解释]家庭功能

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3、[填空题]学前儿童家庭教育的任务主要包括健康教育、 ______ 、品行教育和审美教育四个方面。

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4、[填空题]对学前儿童的非期望行为的管教策略主要有行为改变技术、民主的儿童训练策略、 ______ 、父母效能训练和沟通分析。

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5、[填空题]家庭教育指导的渠道主要包括幼托教养机构的指导、社区的指导、企事业机关的指导和______ 的指导。

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