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1、[判断题]层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一
2、[判断题]体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此,我们上体育课或备课时,应在目标统领的前提下,开发寻找更多适应于目标的教学内容,以此来丰富每次课的内涵
3、[判断题]《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的,具体鲜明的体育学科特点。
4、[判断题]在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队
5、[判断题]足球脚内侧踢定位球时,应击球的后下部
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