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1、[判断题]层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一
2、[判断题].根据课程标准要求,将民族传统体育内容编入到小学体育教材中,并对此内容有一定的课时要求
3、[判断题]在队型练习中,分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后,单数做左转弯走,双数做右转弯走,形成方向相反的两个一路纵队
4、[判断题]对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效再加罚一次,投不中时应罚3次
5、[判断题]前滚翻运动要点是:由蹲立开始,双脚蹬地,两臂前摆、跃起,稍提臀,两手撑垫迅速屈臂,低头,团身,向前滚翻成蹲立。
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