【题目】 “那个人一定是新生， 因为他佩戴着校徽。 ” 若要使该论证有效， 就必须以下列哪项作为理由（ ）。

1、[多选题]对于“某甲是四川人” 与“某甲不是四川人” 这样两个命题， 根据逻辑思维规律的要求（ ）。

• A、不能同时断定它们都是真的
• B、可以同时断定二者都是真的
• C、断定了其中一个是真的， 就必须断定另个是假的
• D、断定了其中一个是假的， 就必须断定另一个是真的
• E、不能同时断定它们都是假的

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2、[多选题]有一种观点认为， 到 21 世纪初， 和发达国家相比， 发展中国家将有更多的人死于艾滋病。 其根据是： 据统计， 艾滋病毒感染者人数在发达国家趋于稳定或略有下降， 在发展中国家却持续快速增长； 到 21 世纪初， 估计全球的艾滋病毒感染者将达到 4000 万至 1 亿 1千万人， 其中， 60%将集中在发展中国家。 这一观点缺乏充分的说服力。 因为， 同样权威的统计数据表明， 发达国家艾滋病感染者从感染到发病的平均时间要大大短于发展中国家， 而从发病到死亡的平均时间只有发展中国家的二分之一。以下各项中， 恰当地概括了上述反驳所使用的方法的是（）。

• A、提出一个反例来否定对方的一般性结论
• B、就对方论据的真实性提出质疑
• C、指出对方在论证中未遵守逻辑思维规律
• D、就对方的立论动机提出质疑
• E、指出对方把两个相近的概念当作同一概念来使用

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3、[多选题]明朝冯梦龙的《古今谭概》 中曾记载有这样一桩趣事： 文皇尝谓解（解缙） 学士曰：“有一出句， 甚难其对， 曰： ‘色难’ 。” 解应声曰： “容易。 ” 文皇不悟， 故谓解曰： “既云容易， 何久不属对？ ” 解曰： “适已对矣。 ” 文皇始悟， 为之大笑。从逻辑学的视角观之， 上述说明了（）。

• A、在不同语境中， 同一语词可以表达不同概念
• B、在不同语境中， 同一概念可用不同语词表达
• C、在不同语境中， 同一语句可以表达不同命题
• D、在不同语境中， 同一命题可用不同语句表达
• E、思维形式和语言形式， 不是一一对应的关系

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4、[多选题]侦查人员甲、 乙、 丙、 丁通过调查了解， 对涉嫌某刑案的嫌疑人李××和赵××的情况作了如下断定： 甲： “我认为赵××不是本案案犯。 ” 乙： “或者李××是本案案犯， 或者赵××是本案案犯。 ” 丙：“如果李××是本案案犯， 则赵××就不是本案案犯。 ” 丁：“我认为李××和赵××都是本案案犯。 ”破案结果证实， 上述断定中只有一句是假的。 据此， 则可推知（）。

• A、李××是本案案犯， 且丙的断定为真
• B、赵××不是本案案犯， 且丁的断定为假
• C、李××和赵××都是本案案犯， 且甲的断定为假
• D、李××不是本案案犯而赵××是本案案犯， 且乙的断定为真
• E、李××是本案案犯而赵××不是本案案犯， 且甲、 乙、 丙的断定都真

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5、[单选题]“如果你犯了法， 你就会受到法律制裁； 如果你受到法律制裁， 别人就会看不起你；如果别人看不起你， 你就无法受到尊重； 而只有得到别人的尊重， 你的日子才会过得舒心。 ”若上述陈述是真的， 则以下必真的有（）

• A、你不犯法， 日子就会过得舒心
• B、你犯了法， 日子就不会过得舒心
• C、你日子过得不舒心， 证明你犯了法
• D、你日子过得舒心， 表明你看得起别人
• E、如果别人看得起你， 你日子就能过得舒心

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