[单选题] 对学前教育机构、课程、教育计划方案等的价值作出评定判断，并为政策分析和决策提供依据的研究属于

1、[单选题]问卷的设计通常要逆循心理和教育测验编制的原则，而不是问题和选项的简单堆积，体现了调查设计具有

• A、复杂性
• B、限制性
• C、难控性
• D、固定性

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2、[单选题]直接关系到学前教育观察计划能否得到有效落实，能否收集到系统、真实信息的关键环节是

• A、学前教育观察对象
• B、学前教育观察时间
• C、学前教育观察实施
• D、学前教育观察方法

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3、[单选题]总体中的每个个体都有被抽到的同等机会，可以通过抽签或据号方式实现的抽样方法是

• A、系统随机抽样
• B、分层随机抽样
• C、整群随机抽样
• D、简单随机抽样

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4、[单选题]E从研究模式看，行动研究可以分为技术模式、实践模式和

• A、解放模式
• B、集中模式
• C、分散模式
• D、民主模式

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5、[单选题]在论文正文中，根据误码题自身的逻辑关系使各分论点形成一个纵横交错的网络，这种结构呈现形式称为

• A、并列结构
• B、递进结构
• C、综合结构
• D、总分结构

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