[单选题] 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有（）

1、[单选题]遗传素质为人的发展提供了（）。

• A、现实性
• B、必然性
• C、方向性
• D、可能性

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2、[单选题]教师在处理突发事件中所表现的教育机智，是教师劳动（）的具体表现。

• A、复杂性
• B、创造性
• C、示范性
• D、个体性与集体性

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3、[单选题].认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）

• A、神话起源说
• B、心理起源说
• C、生物起源说
• D、劳动起源说

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4、[单选题]小明写了保证书，决心今后要遵守《守则》，可是冬天，他又迟迟不肯钻出被窝，结果迟到了。因此，6 对小明的教育应从提高其（）水平入手。

• A、道德意志
• B、道德认识
• C、道德情感
• D、道德行为

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5、[单选题]“严师出高徒”等谚语在我国很流行，这是（）对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。

• A、遗传决定论
• B、环境决定论
• C、辐合论
• D、多因素论

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