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1、[阅读理解]对文中有关说明方法的理解,不正确的一项是
A.第一段中通过举例子,说明测量是借助已知去了解未知。
B.第二段中借助对比,说明测量的单位是多种多样的。
C.第五段中直接引用学者的话,增强了文章的说服力。
D.第七段末尾通过类比,说明萨拜因用椅垫实施了测量。
2、[阅读理解]诗歌结尾“此身终负圣明朝”表达了诗人怎样的思想感情?(5分)
3、[阅读理解]说说宓子比季孙高明在何处。(6分)
4、[主观题]【写作题】阅读下面文字,按照要求作文。(60分)
某班组织读书会,计划以“读书助我成功”为主题,有同学建议改为“读书助我成长”。一字之差,内涵有别。
请以“成功与成长”为话题,写一篇文章,体现你的思考。立意自定,文体自选(诗歌除外),题目自拟。不少于600字。
5、[阅读理解]诗歌领联中“欺”“伴”二字有什么样的表达效果?(4分)