【题目】

【题干】

【试题】如何理解文章末尾“井底”与“铅色”的象征意味?(5分)

1、[阅读理解]下列不适合作为文中“易获得性”例子的一项是
A.科学工作者通过测量地球子午线来确定一米的长度。
B.埃塞俄比亚人用“一耳朵眼”作为药量的单位。
C.古人用角豆种子作为单位,“克拉”一词就来源于此。
D.地图绘制者用步幅来计量长度,借此测量大地。

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2、[主观题]【写作题】阅读下面文字,按照要求作文。(60分)
某班组织读书会,计划以“读书助我成功”为主题,有同学建议改为“读书助我成长”。一字之差,内涵有别。
请以“成功与成长”为话题,写一篇文章,体现你的思考。立意自定,文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。

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3、[阅读理解]对本文有关内容的理解,正确的一项是
A.鲁滨逊用自己的脚进行测量,是由于脚作为计量用具十分方便。
B.政府部门坚持使用旱季的粮食颗粒,因为此时它们的个头均等。
C.引入“码”这一新的单位,对当时英国的度量衡起了补充作用。
D.水和面粉比蜡更易获得,导致“周年忌辰杯”脱离了原有用途。

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4、[阅读理解]说说宓子比季孙高明在何处。(6分)

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5、[阅读理解]文中画线部分运用了什么修辞手法?具有怎样的表达效果?(5分)

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