2022年4月自考19034教育评价学模拟试题及答案1

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2022年4月自考19034教育评价学模拟试题及答案1

1、根据评价的作用和功能，可以将教育评价分为（ ）、形成性评价和总结性评价。

A.诊断性评价

B.绝对性评价

C.相对性评价

D.质性评价

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2、价值判断与事实判断的根本区别在于是否存在 （ ）。

A.判断主体

B.判断客体

C.人的需要

D.真实性

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3、从根本上说，校长的创新品质也是校长（ ）的组成部分。

A.职业素质

B.专业发展

C.管理水平

D.任职条件

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4、【论述题】目标设计过程中要注意哪些问题?

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5、教育评价中信息资料汇总的技术主要有两种，一种是____，一种是_____。

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6、观察法根据观察实施的方式可分为_____和_____。

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7、【简答题】简述自我评价中评价者误差心理产生的原因。

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8、语意分析法是谁创用的?（ ）

A.斯帝芬生

B.哈特逊

C.奥斯古

D.德拉森

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9、表示每项评价指标在指标体系中所古的重要性程度，并赋予相应的值，这个数值叫（ ）

A.评价指标

B.评价权重

C.评价标准

D.评价目标

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10、多元智力理论是由谁提出来的（ ）

A.加德纳

B.斯滕伯格

C.卡特尔

D.吉尔福特

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11、个人把自己的思想、 态度、愿望、情绪和性格等特征，不自觉地反应于外界或他人的一种心理过程，我们称这种方法为（ ）

A.自陈量表法

B.投射测验法

C.情境测验法

D.逆境对话法

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12、分等评语式标准

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13、反思式

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14、班主任是处于学生教育工作前沿的教育者和组织者，在班集体的发展中起( )作用。

A.主导

B.组织

C.策划

D.全权

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15、反馈教育评价信息时有什么要求?

A.反馈要及时

B.反馈信息要全面

C.反馈信息要准确

D.反馈方式要多样

E.反馈和指导统一

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