2014年4月自考00449教育管理原理历年真题及答案

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2014年4月自考00449教育管理原理历年真题及答案

1、20世纪初，受科学管理理论影响，美国教育界注重研究教育管理中的效率问题。这一时期的代表作是1916年出版的《公立学校的行政》一书，作者是（ ）

A.泰勒

B.卡伯利

C.斯奈登

D.佩恩

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2、教育管理活动中，各个要素分别处于不同的地位和层次，要明确各个层次承担的不同的任务、职能及权利范围，这体现了教育管理的（ ）

A.目的性原理

B.整体性原理

C.层次性原理

D.效益原理

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3、教育管理活动中，有效管理最关键的是（ ）

A.提高管理效率

B.不断调整各要素的关系

C.师生员工的参与与发展

D.明确各管理系统的职责

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4、教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。这是指教育管理原则中的（ ）

A.权变性原则

B.有效性原则

C.综合性原则

D.科学性原则

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5、教育事业费在国外有“教育消费费用”之称，在我国也叫做（ ）

A.教育经常费

B.基本教育费

C.教育专项费

D.教育基建费

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6、教育行政信息活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，信息沟通一般采用（ ）

A.树形沟通的途径

B.星形沟通的途径

C.辐射沟通的途径

D.轮形沟通的途径

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7、下列各项不属于教育督导的职能的是（ ）

A.监督

B.评价

C.反馈

D.规划

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8、提出教育评价行为目标模式的学者是（ ）

A.泰勒

B.斯塔费尔比姆

C.斯克里文

D.列文

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9、因为学校管理目标具有激发学校成员内在积极性的一种驱动作用，所以说学校管理目
标的作用之一是（ ）

A.控制作用

B.驱动作用

C.激励作用

D.协调作用

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10、学校目标管理过程中最提倡的一种控制形式是（ ）

A.逐级控制

B.关键点控制

C.计划控制

D.自我控制

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11、德育质量管理重点要把好两关，即（ ）

A.标准关和控制关

B.标准关与制度关

C.制度关与控制关

D.标准关和评价关

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12、德育环境的构成包括两大部分，主要指（ ）

A.德育的物质环境和文化环境

B.德育的物质环境和精神环境

C.德育的文化环境和精神环境

D.德育的设施环境和精神环境

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13、内差异评价

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14、教育领导艺术

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15、【简答题】简述教育管理学产生的标志及原因。

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16、【简答题】在教育管理活动中应用系统理论应注意哪些要求？

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17、【简答题】贯彻执行教育政策要做好哪几项工作？

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18、【简答题】教育行政信息具有哪些特征？

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19、【简答题】目标管理过程中，学校管理者应做到哪些要求才能够使自己的指导有效？

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20、【简答题】学校总务后勤工作的任务主要有哪些？

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