自考生网为考生收集整理了“03298创新思维理论与方法自考重点知识点:直觉、灵感和现象“以供考生们复习使用。自考教材每隔几年都会更新、变动,但相关知识大体不变,考生们抓住考点进行复习即可。
更多资料可查看:创新思维理论与方法考试题库、自考教材(相同课程各省教材不一定相同,请按省搜索)。
直觉:是指思维主体不受某种固定思维思维规则制约,直接地领悟客观事物本质及其关系的思维方法。
直觉的内涵:1、直觉省略了思维的中间过程2、直觉的产生往往依赖于感官3、直觉是一种自明性能力。
直觉的特征:直觉的超逻辑性、直觉的不确定性、直觉的经验性、直觉的快速性、直觉的积累性。
直觉在创新思维中的作用:预见功能、选择功能、发现功能。
灵感的意义:在思维的过程中,新思路、新假设和新形象突然间产生出来,这种带有突发性的创新思维,常被称为灵感。
灵感的特征:突发性、突逝性、终端性、积累性。
直觉和灵感的区别:
答:联系:1、灵感和直觉在创新思维中的作用是类似的
2、灵感和直觉都需要知识和经验的积累
3、直觉和灵感都是超越逻辑的思维方法。
区别:1、直觉思维的直觉活动,灵感是一种神秘的意识状态
2、直觉的表现为快速,灵感的出现则主要表现为突然和意外
3、直觉往往出现在最初的猜想之中,灵感则往往是问题解决终端将要出现的征兆。
想象的特征:形象性、超现实性、自由灵活性、想象的多元性、现实转换的可能性。
想象在创新中的作用:1、想象是创新的翅膀
2、想象是获得新概念、新理论、新发现的源泉
3、想象是直觉和灵感产生的心理条件。
头脑风暴法
头脑风暴法创始人美国AF奥斯本。
头脑风暴法基本原则:延迟评判、自由联想、数量产生质量、搭便车。
第十章创新能力测试和训练
1905年,心理学家比奈和其助手西蒙医生,设计了设计上第一个智力量表,称为比奈—西蒙量表。
1916年,美国斯坦福大学教授特曼,对比奈表再次加以修订,形成了“斯坦福—比奈量表。”这个量表首次使用了智商概念(IQ)
概念的公式:智商(IQ)=〔心理年龄(MA)/实足年龄(CA)〕X100
智商和创新能力之间关系的推断,两个结论:
结论一:创新需要建立在一定的智商基础之上,一般而言,能够产生创新的人至少需要中等以上的智商,处于这个水准之下的人很难有创造力。
结论二:到了中上以上的智商水准,其创新能力和智商之间就没有正相关,一个智力上等的人,他也许就不具有创造力:而一个智力中等的人,他完全有可能比那些智商水准高的人更富于创造力。
智商和智力标准评分等级
智商和创造性之间的关系的理论而言,最有影响的还是智商和创造力的临界说影响最大。
更多复习资料可查看“自考重点资料”栏目。
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题