自考学前儿童艺术教育30005复习资料（3）

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美术欣赏活动的内容:

绘画欣赏、雕塑欣赏、工艺美术欣赏、建筑美术欣赏、自然景物欣赏、环境欣赏。

手工活动指导：

1.准备精美有趣的范例引起幼儿操作学习的动机

2.提供练习的环境与时间，使幼儿充分体验工具材料的性能

3.教师清楚的讲解演示制作的基本技巧

4.制作过程中耐心的帮助与支持 5.对作品的处理

儿童美术欣赏活动意义:是教师引导儿童欣赏和认识美术作品、自然景物即周围环境理解对称、均衡、变化等形式美的原理，感受造型、色彩、构图等艺术手法及其情感表现、体验美术欣赏的快乐，从而丰富感性经验、激发儿童审美情趣的一种教育活动

教师在选择美术活动中应注意：

1.做到内容有趣贴近生活 2.在技巧上符合本班幼儿需要与接受水平

3.注意内容的投放契合当前季节与时事 4.不同内容之间知识技能的连贯性

美术活动内容目标制定依据：

1.《纲要》中关于幼儿艺术教育领域的目标 2.各年龄班美术能力的发展水平

3.从美术学科的内容出发，本次美术活动的具体需要

影响学前儿童美术活动的重要因素：

1.刺激儿童美术表达的兴奋性 2.切身体验与思考 5.重复练习的重要性

3.适合儿童水平的美术技 4.儿童对美术材料的驾驭能力

音乐功能：

1.音乐的教育功能⑴陶冶情操、净化心灵⑵启迪智慧、诱发灵魂

2.音乐的其他社会功能吧、⑴保健功能⑵娱乐功能

学前儿童音乐教育使儿童身心得到健康发展表现在：

1.促进儿童听觉能力的发展 2.促进儿童语言能力的发展

3.促进儿童注意，观察，记忆能力的发展 4.促进儿童感情的发展

5.促进儿童个性的发展 6.促进儿童身体健康

7.增进儿童身体健康

学前儿童音乐教育的任务：

1.激发学前儿童对音乐的兴趣哥爱好 2.重视学前儿童音乐能力的培养

3.指导学前儿童学习简单的音乐知识和技能 4.注意发挥音乐的教育作用

学前儿童音乐教育的作用： 1.是对儿童进行美育的重要手段

2.有利于开发儿童右脑，增进大脑功能 3.使儿童身心得到健康发展。

组织学前儿童庆祝节日活动应注意：

1.面向全体儿童，每个儿童都有参加表演的机会

2.节日庆祝活动的方式要多样化 4.节日庆祝活动时间不宜过长

3.祝活动可采用全园集体性活动，各年龄段班级部活动，各班独立活动等形式

家庭音乐教育的意义：

1.家庭是儿童最早的音乐教育环境

2.家庭音乐教育有助于儿童身心健康成长

3.家庭音乐教育是幼儿园音乐教育的基础和补充