A.心理预防与心理卫生
B.心理咨询
C.诊断性评价
D.行为矫正
A.儿童学习困难的研究
B.短时记忆容量问题的研究
C.青少年抽烟问题的研究
D.离异子女心理特点的研究
A.认知行为矫正法
B.药物治疗
C.食物疗法
D.行为矫正和惩罚法
A.霍尔
B.弗洛伊德
C.格赛尔
D.威特默
A.1938年
B.1945 年
C.1969年
D.1977 年
A.微观系统
B.中性系统
C.外部系统
D.宏观系统
A.纵向研究
B.撗断研究
C.个案研究
D.聚合交叉研究
A.瑞文推理能力测试
B.儿童行为核查表(CBCL)
C.艾森克人格问卷
D.儿童行为评价系统(BASC)
A.24岁
B.3-12岁
C.6-16 岁
D.6-18岁
A.特质论
B.“大五”人格结构理论
C.心理动力理论
D.个体建构理论
A.代替
B.消退
C.厌恶法
D.反应代价
A.消退技术
B.负强化技术
C.暂停技术
D.刺激控制技水
A.教师
B.全体学生
C.家长
D.“问题”儿童青少年
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