A.真实的情境
B.想象的情境
C.暗含的情境
D.描述的情境
A.最严格
B.较严格
C.严格
D.不严格
A.学习理论
B.角色理论
C.行为主义
D.场理论
A.态度测量
B.社会促进
C.社会干扰
D.领导品质
A.认知
B.情感
C.行为
D.理性
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.三个成分
A.生理记录法
B.行为观察法
C.假路线技术法
D.纸笔测验法
A.登门拜访
B.先大后小
C.对牛弹琴
D.折扣技术
A.模仿理论
B.刺激反应理论
C.归因理论
D.认知失调理论
A.改变认知
B.增加认知
C.减少认知
D.改变认知的重要性
A.内在不稳定的
B.内在稳定的
C.外在稳定的
D.外在不稳定的
A.认知信息
B.错误信息
C.背景信息
D.重要信息
A.优先效应
B.新近效应
C.晕轮效应
D.中心特质效应
A.同化效应
B.登门拜访效应
C.自我实现预言
D.中心特质效应
A.优先效应
B.晕轮效应
C.新近效应
D.中心特质效应
A.正确归因
B.错误归因
C.内在归因
D.外在归因
A.报答行为
B.自愿行为
C.助人行为
D.利他行为
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