2021年10月自考00388学前儿童数学教育真题试卷及答案

• A.抽象性

• B.逻辑性

• C.精确性

• D.应用性

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• A.从具体到抽象

• B.从同化到顺应

• C.从外部动作到内化动作

• D.从不自觉到自觉

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• A.小班

• B.中班

• C.学前末期

• D.小学末期

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• A.对应观念

• B.数的包含关系

• C.序列观念

• D.类比观念

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• A.认识圆形.正方形.三角形

• B.学习自然测量

• C.理解白天.黑夜的含义

• D.认识长方形.梯形.椭圆形

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• A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物

• B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数

• C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物

• D.按物计数→口头数数→按数现物→说出总数

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• A.操作法

• B.演示.讲解法

• C.游戏法

• D.观察.比较法

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• A.反复教儿童数数

• B.对空间和时间的感知

• C.对集合笼统感知

• D.对几何形体感知

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• A.个别活动

• B.集体活动

• C.小组活动

• D.个别活动与小组活动结合

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• A.3岁—4岁

• B.2岁—3岁

• C.5岁—6岁

• D.4岁—5岁

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• A.可逆

• B.等差

• C.大小.多少

• D.传递

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• A.学习加法比减法容易

• B.加大数比减小数容易

• C.加小数比减大数难

• D.理解与掌握算式题比应用题容易

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• A.正方形

• B.三角形

• C.圆形

• D.平行四边形

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• A.变式

• B.定势

• C.迁移

• D.守恒

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• A.认识圆形.正方形.三角形

• B.认识长方形.椭圆形.梯形

• C.初步感知图形之间的简单系

• D.学习区分平面图形和立体图形

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• A.表象水平

• B.概念水平

• C.动作水平

• D.意识水平

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• A.中班前期

• B.中班后期

• C.大班前期

• D.大班后期

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• A.粗细

• B.大小

• C.高矮

• D.轻重

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